2 kwietnia obchodzony jest Światowy Dzień Świadomości Autyzmu. Tego dnia rozpoczynają się także obchody Światowego Miesiąca Świadomości Autyzmu, stawiającego sobie za cel zwiększanie wiedzy społeczeństwa na temat problemów osób z tym zaburzeniem i ich rodzin.

16 marca odbyło się kolejne już spotkanie w ramach Grupy Wsparcia dla Pedagogów i Psychologów Szkolnych. Podczas spotkania uczestnicy omawiali kwestie dotyczące między innymi trudności z dyscypliną wśród uczniów klas 1-3, coraz częstszych zachowań opozycyjnych, buntowniczych w grupie młodszych uczniów. Skupiono się konieczności rozwijania współpracy i efektywnej komunikacji z rodzicami dzieci przejawiających tego typu problemy. Przedstawiono propozycje skutecznej interwencji.

Dobra komunikacja z rodzicami okazała się także istotnym elementem w działaniach ukierunkowanych na radzenie sobie z problemem otyłości wśród dzieci. Zwracano uwagę na niską świadomość społeczną skutków otyłości dla zdrowia fizycznego, ale także psychicznego dzieci. Pedagodzy szkolni podzielili się swoimi doświadczeniami dotyczącymi podejmowania działań profilaktycznych, a także interwencyjnych dotyczących omawianego zagadnienia.
Uczestnicy grupy odnieśli się także do trudności emocjonalnych uczniów o podłożu lękowym. Coraz częściej rodzice i uczniowie zwracają się z prośbą o „zwolnienie” z konieczności odpowiadania przy tablicy, motywując to doświadczanym lękiem. Te kwestie stały się przyczynkiem do dyskusji, kiedy zasadna jest pełna ochrona ucznia przed stresem, kiedy i jak natomiast należy motywować dziecko do podejmowania wyzwań. Zastanawiano się także, co pozwala budować odporność psychiczną dzieci.

Inną ważną kwestią poruszoną na spotkaniu była niska frekwencja uczniów na zajęciach z zakresu pomocy psychologiczno-pedagogicznej, organizowanych przez szkoły.

Grupa Wsparcia funkcjonuje w naszej Poradni od lat. Jej uczestnicy cenią sobie w szczególności możliwość wymiany bieżących doświadczeń zawodowych, wspólne wypracowywanie rozwiązań, owocne dyskusje, prezentację dobrych praktyk, umacnianie relacji zawodowych pomiędzy specjalistami. Spotkania odbywają się cyklicznie w każdym miesiącu, są prowadzone przez psychologów - Grażynę Błachnio i Katarzynę Piotrowską. Serdecznie zapraszamy psychologów i pedagogów szkolnych, a także pedagogów specjalnych do udziału w naszych spotkaniach.

Gry planszowe które wykorzystujemy na Tusie, rozwija inteligencję emocjonalną i uczą empatii. - Pytania i zadania umieszczone w grze mogą być punktem wyjścia do podjęcia ciekawych i ważnych rozmów. Uczyć technik radzenia sobie z trudnymi emocjami. Agata, Ewa, Paulina.

Einstein mawiał, że wyobraźnia jest ważniejsza od wiedzy. Trudno się z nim nie zgodzić. Wyobraźnia sprawia, że dziecko odkrywa i tworzy wspaniałe światy, a także – że nie brakuje mu pomysłów na eksplorowanie otoczenia i zdobywanie wiedzy. Tak trenujemy kreatywność i wyobraźnię na zajęciach TUS. Ewa i Paulina.

 

W październiku bieżącego roku Publiczna Szkoła Podstawowa nr 3 z Oddziałami Integracyjnymi im. T. Kościuszki w Pułtusku ogłosiła konkurs logopedyczny pod hasłem „Odlotowe Logopedyczne Gry Oddechowe”. Cele konkursu były następujące: rozwijanie kreatywności i aktywności twórczej uczniów, rozwijanie umiejętności manualnych uczestników, przybliżanie uczniom specyfiki pracy logopedy, powiększanie niekonwencjonalnych, a zarazem interesujących pomocy terapeutycznych oraz nawiązywanie współpracy pomiędzy placówkami oświatowymi. Inicjatywa spotkała się z dużym zainteresowaniem, łącznie wpłynęło 9 prac. Uczniowie klas IV – VIII, do których adresowany był konkurs, wykonali ciekawe gry oraz zabawki przeznaczone do ćwiczeń oddechowych będących nieodłącznym elementem terapii logopedycznej. Rozstrzygnięcie konkursu odbyło się 30 listopada 2022 r. W skład komisji oceniającej nadesłane pomoce terapeutyczne weszli: dyrektor poradni Krzysztof Kurpiewski oraz logopedzi poradni - Marzena Borzym i Anna Parzychowska. Wyróżnione zostały trzy najbardziej pomysłowe i przemyślane prace. Organizatorzy przygotowali atrakcyjne nagrody rzeczowe dla zwycięzców oraz nagrody pocieszenia dla wszystkich uczestników.

Dziękujemy logopedom PSP nr 3 w Pułtusku za zaproszenie do współpracy i czekamy na kolejne równie ciekawe inicjatywy.

Poniżej zdjęcia nagrodzonych prac.

 

24 listopada 2022r. odbyła się konferencja Depresja – poznać, zrozumieć, pomagać, której organizatorem była Poradnia Psychologiczno-Pedagogiczna w Pułtusku, została ona zorganizowana w ramach środków przekazanych przez Zarząd Powiatu w Pułtusku. Konferencja została objęta Honorowym Patronatem Mazowieckiego Kuratora Oświaty oraz Honorowym Patronatem Starosty Pułtuskiego. 

Celem przedsięwzięcia było:

- przybliżenie specyfiki depresji u dzieci i młodzieży, omówienie zagadnień związanych z zaburzeniami nastroju oraz przedstawienie dobrych praktyk terapeutyczno-profilaktycznych w pracy z uczniem,

- przedstawienie wyników badań prowadzonych wśród uczniów szkół z terenu powiatu pułtuskiego, w zakresie potencjalnej podatności na zaburzenia depresyjne.

Konferencja skierowana była do dyrektorów, nauczycieli, pedagogów i psychologów szkół i placówek z powiatu pułtuskiego, przedstawicieli jednostek administracji samorządowej z terenu powiatu pułtuskiego, osób zajmujących się edukacją oraz pomocą społeczną.

Uczestnicy z zainteresowaniem wysłuchali ciekawych wystąpień specjalistów, na co dzień zajmujących się zdrowiem psychicznym oraz pracą terapeutyczno-profilaktyczną z dziećmi i uczniami. 

Pierwszym punktem konferencji było wystąpienie Pana dr Miłosza Marcysiaka - „Psychoanalityczne myślenie o etiologii i leczeniu depresji dzieci  i młodzieży”.

Następnie Pani Iga Polewaczyk-Czarnowska - lekarz psychiatra, zaprezentowała „Medyczne podstawy diagnozowania depresji oraz innych zaburzeń nastroju u dzieci i młodzieży”.

Kolejnym punktem konferencji było przedstawienie i podsumowanie wyników badań prowadzonych wśród uczniów arkuszem CDI-2. Podsumowania tego dokonały Panie psycholog pracujące w Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej w Pułtusku - Pani Paulina Ambroziak oraz pani Agata Drzazgowska-Raheb.

Następnie Pani Magdalena Bielińska, Oficer Komendy Powiatowej Policji w Pułtusku zaprezentowała Statystyki „S”.

Podsumowaniem spotkania było wystąpienie Pani Doroty Polewaczyk, terapeutki, na temat Pracy terapeutyczno-profilaktycznej z dziećmi i młodzieżą z depresją oraz innymi zaburzeniami nastroju.

Wysoka frekwencja podczas konferencji, wskazuje na duże zainteresowanie coraz bardziej powszechnym problemem depresji. Łącznie w wydarzeniu wzięło udział  91 osób. 

Serdeczne podziękowania dla Dyrekcji Zespołu Szkół im. Bolesława Prusa w Pułtusku, dla uczniów oraz ich opiekunów za zapewnienie cateringu w postaci słodkiego poczęstunku, w ramach realizacji projektu Zdrowe Słodkości.

Dyrektor Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej w Pułtusku składa również serdeczne podziękowania Pani Dyrektor Specjalnego Ośrodka Szkolno-Wychowawczego im. Anny Karłowicz w Pułtusku oraz Pani Dyrektor Zespołu Szkół Zawodowych im. Jana Ruszkowskiego w Pułtusku za użyczenie sali.

LP.	NAZWISKO I IMIĘ		Dyżur
1.	Kurpiewski Krzysztof	Dyrektor Poradni Logopeda	poniedziałek 8.00-9.00
2.	Ambroziak Paulina	Psycholog	czwartek 18.00-19.00
3.	Błachnio Grażyna	Psycholog	środa 10.00-11.00
4.	Drzazgowska - Raheb Agata	Psycholog	poniedziałek 18.00-19.00
5.	Piotrowska Katarzyna	Psycholog	poniedziałek 8.00-9.00
6.	Kowalska Agnieszka	Pedagog	poniedziałek 14.00-15.00
7.	Łada Ewa	Pedagog	wtorek 10.15-11.15
8.	Zając  Aneta	Pedagog	piątek 11.00-12.00
9.	Maliszewska Danuta	Pedagog	wtorek 17.00-18.00
10.	Woś Jadwiga	Pedagog	środa 11.00-12.00 co dwa tygodnie
11.	Wyrzykowska Barbara	Pedagog	piątek 15.00-16.00 co dwa tygodnie
12.	Parzychowska Anna	Logopeda	czwartek 15.30-16.30
13.	Rupińska  Marzena	Logopeda	wtorek 11.00-12.00
14.	Borzym Marzena	Logopeda	poniedziałek 9.15-10.15
15.	Kamińska Beata	Terapeuta SI	poniedziałek 16.00-17.00 co dwa tygodnie
16.	Kmiołek Monika	Terapeuta SI	poniedziałek 9.00-10.00 co dwa tygodnie